Wieland, Janna R. (2018): Responsive research: Sensory, medial and spatial modes of thinking as an analytical tool in fieldwork. In: Jeffrey, Bob; Russel Lisa (ed.) (2018): Ethnographic Writing. E&E Publishing. New Cottage, Painswick, Stroud, Gloucestershire. Seite 77-98.
In preparation:
»Spannungen: Choreographische Betrachtungen von Körpern, Klängen und Dingen zwischen Probebühne und Klassenzimmer«, in: Spannung. Festschrift für Kristin Westphal (Hgg. von Wiebke Lohfeld). – (Prof. Dr. Birgit Althans, Dr. des. Elise v. Bernstorff und Janna R. Wieland)
»Fluide, akustische und sozio-materielle Assemblagen: Transkulturelle Bildung im Klassenzimmer und auf der Probebühne«, in: Fluidität.bildet. (Hgg. von Robert Schneider, Manfred Oberlechner Nomos-Verlag Frühjahr 2019). – (Dr. des. Elise v. Bernstorff und Janna R. Wieland)
»Transcultural Aesthetic Practices in the Classroom: Sounds, Spaces, Bodies«, in: UNITWIN Arts Education research Yearbook #2. – (Dr. des. Elise v. Bernstorff und Dr. des. Carla Maier)
»Arenen transkultureller Bildung: Resonanzen / Interferenzen. « Special Issue der Zeitschrift Paragrana. Internationale Zeitschrift für Historische Anthropologie. (Hgg. von Birgit Althans, Carla J. Maier, erscheint voraussichtlich im Herbst 2019). – (Prof. Dr. Birgit Althans, Dr. des. Elise v. Bernstorff, Dr. des Jule Korte, Janna R. Wieland)
